دورة افضل الممارسات والتميز فى القيادة وادارة الأداء والتوجيه لانجاز الاهداف

1.     القيادة أو الإدارة: ما الفرق بينهما؟

2.     فهم النظريات الست الرئيسية للقيادة وكيفية تطبيقها على وضعك الخاص.

3.     فهم الروابط الرئيسية بين القيادة والأخلاقيات والمبادئ والتماسك والتعلم.

4.     بناء أساس قوي: صياغة رؤيتك ومبادئك القيادية:

5.     أي نوع من القادة تريد أن تكون؟ هل أنت فعّال؟ هل أنت فعّال؟ هل أنت فعّال؟ هل أنت فعّال؟ هل أنت فعّال؟ هل أنت فعال؟ هل أنت فعال؟ هل أنت فعال؟ هل أنت فعال؟ هل أنت فعال؟ هل أنت فعال؟ هل أنت فعال؟ هل أنت فعال؟ هل أنت فعال؟ هل أنت فعال؟ هل أنت فعال؟

6.     تحفيز الحوار العمل مع المديرين

7.     هل تتماشى تصرفاتك مع رؤيتك؟ تعميق فهمك لذاتك واستكشاف الغموض وسوء التواصل والتصورات غير المبالية وكيف يمكن لتصوراتك أن تعزز فعاليتك أو تؤثر سلباً عليها.

8.     تفعيل الحوار: تطوير السلوكيات الفعالة والأولويات والتوازن:

9.     عش وفق مبادئك ورؤيتك من خلال تحديد أولوياتك وإدارة وقتك بشكل يومي.

10. كيفية تحقيق التوازن الفعّال بين العمل والوظيفة والعائلة والوقت الشخصي.

11. لماذا التوازن ضروري للأداء الوظيفي الفعّال.

12. تطوير موظفيك ليتجاوزوا توقعاتهم وتوقعاتك

13. استراتيجيات التدريب على القيادة ومهارات الانتقال لتحسين أداء الموظفين وتحفيزهم.

14. لماذا يهمل المديرون الموظفين ذوي الأداء العالي وكيفية دعم تطورهم الوظيفي على أفضل وجه

15. بناء فريق العمل للدعم والتحدي

16. التغلب على المزالق التي يمكن أن تقع فيها المجموعات والفرق

17. كيفية إدارة الاجتماعات التي تحفز جميع المشاركين وتشركهم بفعالية

18. كيفية تطوير قابلية فريقك للإبداع وحل المشكلات

19. كيفية بناء فرق عالية الأداء

20. القيادة عن طريق التجسير والرعاية والتيسير

21. لماذا وكيف يمكن للقادة الفعّالين تجاوز حدودهم الخاصة وبناء تحالفات وعلاقات فعّالة مع المنظمات الأخرى

22. متى وكيف يمكن سد الفجوات وربط المجموعات والدوائر الرئيسية داخل المؤسسة.

23. القيادة من أجل التعلّم:

24. كيف سيتم دمج الابتكار والتعلم والتطوير المستمر في التخطيط؟

25. مواءمة الرؤية.

26. النقاط الرئيسية لتنمية القدرات

27. التخطيط للتعلم الفردي والمؤسسي المستمر

Ø      الجمهور المستهدف.

المدراء ورؤساء الأقسام والموظفون الذين تمت ترقيتهم وجميع الموظفين الإداريين